小班户外游戏图形乐 户外 数学 游戏方案 图形 乐 一、设计意图： 在一次晨间活动时，浩浩将几个圆形的纸板铺成了一条长长的路，而明明、晨晨们则兴高采烈地在路上跳着。纲要中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。 幼儿园工作规程中明确要求：以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。户外游戏丰富有趣、形式多样、充满快乐，是幼儿喜欢的游戏之一，把数学活动有意识的融合在户外游戏之中，充分体现了户外游戏中所蕴含的丰富的数学教育价值。根据小班幼儿的年龄特点，我设计了图形乐这一户外数学游戏，让幼儿在轻松愉快的游戏中进行分类，发展幼儿的基本动作、协调性和灵活性，培养幼儿初步解决问题的能力，尝试与同伴们共同合作，感受帮助别人的快乐。 二、活动名称： 图形乐 三、适合班级： 小班 四、活动时间： 20 分钟 五、参加人数： 12 人 六、活动目标： 1.在游戏活动中引导幼儿按物体的特征进行分类。 2.练习幼儿跳、钻、爬等基
