讲师授课讲师授课技巧技巧TTT培训之第 2 页讲师的角色概述 授课过程及技巧讲师的角色概述 授课过程及技巧目录第 3 页讲师的角色概述授课过程及技巧讲师的角色概述授课过程及技巧页过渡第 4 页培训 教育在企业里强调针对性主动学习、即学即用旨在改变行为在学校里强调系统性被动灌输、储备知识旨在传播知识讲师的角色概述授课过程及技巧页正文第 5 页讲师的角色概述成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理讲师的角色定位合理定位不合理定位 激励者（激发他人的热情） 传授者（传授知识） 参谋者（提供方法与建议） 教练（协助解决疑难） 伙伴（学员的真正朋友） 调停者（控制局面） 只讲一次课，以后就不讲了 把我该讲的内容讲完就行了 有用的东西都写在幻灯片上了，只要照着读一遍就行了 我只负责讲课，其它的我管不了 培训就是走形式而已讲师的角色概述授课过程及技巧页正文第 6 页讲师的角色概述 成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理成人学习的特点单击此处添加标题 需要企图心才能学习（学以致用）； 想要即学即用，速成（时间紧迫）； 成人学员有不同的背景，从自身的经验出发，总是喜欢把正在学的知识与他
