1、德 宏 州 教 育 科 学 规 划 课题开 题 报 告立 项 编 号 课 题 名 称 德宏民族文化传承研究 课 题 类 别 德宏州教育科学规划课题 所 属 学 科 L 民族教育 课题负责人 任庆 所 在 单 位 中央民大附中芒市国际学校 填 表 日 期 2017年 3月 联 系 电 话 （区号） （座机） 手机 13578209441 德宏州教育科学规划领导小组办公室 制- 1 -开题流程说明一、说明课题负责人接到立项通知书后，三个月内须组织开题。重点课题的开题由德宏州教育科学规划领导小组办公室（以下简称“州规划办” ）组织。课题负责人应确定具体的课题实施方案，从州规划办下载德宏州教育科学规划
2、课题开题报告 （以下简称“开题报告” ） ，并认真如实填写。开题材料：德宏州教育科学规划课题申请评审书 （以下简称“课题申请书” ） 、开题报告 。二、开题程序1. 开题准备：课题负责人拟定开题时间、地点、根据专家人数复印开题材料；开题组织单位聘请专家，专家人数必须为奇数，至少 3人。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不聘为专家。2. 开题：专家阅读课题申请书 、 开题报告 ；课题负责人介绍课题基本情况；专家提问、质询和听取答辩；专家提出建议并签署开题意见。3. 完善并提交材料：课题负责人对照课题申请书 ，根据专家意见完善开题报告 ，并将已完善的开题报告纸质版（三套）和电子版报送所属单位科研
3、管理部门。4. 课题负责人所属单位科研管理部门将已签署意见的开题报告 ，连同电子版报送州规划办。5. 审核与存档：州规划办签署意见并保留纸质版（一套）和电子版存档。已签署意见的另 2套退回课题负责人所属单位科研管理部门。课题负责人所属单位科研管理部门保留纸质版（一套）和电子版存档，另一套退还课题负责人保存。州规划办联系电话：0692-2132427 ，邮箱：。- 2 -一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）说明：专家人数必须为奇数，至少 3人，由开题组织单位聘请。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不能聘为专家。开题时间：开题地点：组织单位：评议专家：专家组 姓名 职称 研究
4、专长 工作单位组长成员成员成员成员参与人员：二、开题报告要点（研究内容、重点难点、研究方法及实施方案、人员分工、研究进度、预期成果等）（请按要求要素逐一填写，限 4000 字内，可加页）- 3 -（1）研究意义与研究内容如何使民族文化传承从理想走向现实，从根本上实现民族文化的传承? 如何使民族义化传承从教育理念走向实践?这一直以来都是民族文化研究者不断在探索的问题。改革开放以来，中国各民族先后步入了现代化变革中，伴随着经济的快速发展，民族传统文化出现了前所未有的生存困境。然而，我们不能拒绝现代化，现代化是民族繁荣发展的必由之路，丧失现代化将意味着民族贫困；我们更不能摒弃传统，传统是民族保持自我
5、本色的根基，丧失传统意味着民族的消亡。可见，传统与现代化构成了当下中国各民族发展过程中的一组尖锐矛盾，不解决好这对矛盾，将严重影响各民族的健康发展。近年来，国内社会出现的社会诚信普遍下降、人们生活的幸福指数与经济发展水平严重背离等方面的不良现象，也充分说明了传统与现代化失调所带来的危害。尤其是文化旅游、文化创意产业的迅速发展，彰显了富有特色的民族传统文化不仅是民族地区脱贫致富的重要资本，而且是人们在经济富足状态下追求精神享受的基础；而社会不良现象的纠偏和文化事业的发展在于保持民族传统文化薪火相传和持续发展。于是，传承民族传统文化，既是实现传统与现代的有效对接、关乎中华民族可持续发展的重大问题，
6、又是保持人类文化多样性的社会普遍要求。尤其对于我国部分特殊地区而言，其地区民族文化的传承已经迫在眉睫。本课题的研究内容主要牵涉到如下内容：1、诠释德宏民族文化的来源，对于德宏民族文化的本质进行探究，继而实现德宏民族文化的具体内容和表现方式的呈现，这是本论题开展研究的基调，也是课堂论述的前提。2、对于德宏民族文化传承的必要性，重要性和迫切性进行分析，继而加深对于德宏民族文化传承的认知程度，这也是本次论题的重要研究内容之一。3、探究当前德宏民族文化传承方面的研究成果，对于区域民族文化继承和发展方面的理论进行综述，继而将其作为开展本次课题研究的理论基础；4、找到德宏民族文化传承的实现路径，从多个维度
7、探究德宏民族文化传承与不同领域的关系，继而由此汇总成为更加完善的德宏民族文化传承体系，为在此方面提出更加有建设性的意见和建议，奠定夯实的基础；5、以实践调查的方式去了解当前区域德宏民族文化传承工作现状，对于其工作绩效进行考核和评价，找到当前区域德宏民族文化传承工作存在的缺陷和不足，继而阐述清楚其形成机制，保证对于德宏民族文化传承工作的认知可以提升到更加全面的状态，此时制定出更加好的德宏民族文化传承方案。（2）研究重点和难点1、本课题的研究重点为：基于德宏民族文化传承价值观，实现对于当前德宏民族文化传承过程中存在问题的探究，继而提出对应的德宏民族文化传承意见和建议，保证能够引导区域民族文化建设工
8、作朝着更加理想的方向发展和进步。2、本课题的研究难点为：德宏民族文化传承途径是多元化的，从不同的角度入手其文化传承的基本原则是不一样的，也就是说实际的课题探究范围是比较大的，此时要想保证课题研究的可操作性，有需要从精细化规划的角度入手，如何处理这两者之间的关系，就成文本次课题研究的难点所在。（3）研究方法1、资料信息收集分析法。德宏民族文化属于区域民族文化，其独特性要求我们对于该地区的民族发展历史有着全面的了解，因此在本课题研究的时候会运用历史文献研究法，对于德宏地区民族构成，自然气候，宗教文化，历史渊源，文化艺术，土司制度，舞蹈音乐等形成比较全面的认知，继而为开展本次德宏民族文化传承的课题-
9、 4 -研究工作奠定夯实的理论基础。2、权威专家采访法。找到当前在德宏民族文化方面的研究专家或者学者，也可以寻找当前德宏民族文化的手艺人，以采访的方式，去了解其对于德宏民族文化的理解，去探究德宏民族文化体现的精髓，并且对于当前德宏民族文化的表现方式，表现内容进行综合评价，在实际采访过程中要侧重于德宏民族文化传承必要性，传承方式等方面的内容，继而将其作为开展本次课题研究的重要支撑。3、实践调查法。就是深入德宏民族区域，去寻找德宏民族文化独特的表现方式，实现与当地少数民族民众的交流和沟通，拍摄能够表现出德宏民族文化特色的图片，尤其需要关注当前该地区民族文化传承的现状，找到传承过程中存在的问题，实现
10、对应实践调查结果的全面分析和探究。（4）实施方案1、课题前期准备阶段（2017 年 3 月-2017 年 5 月） ，这两个月的时间需要做好的工作如下：其一，实现课题研究小组的创设，选举对应的小组组长，各成员对于课题进行头脑风暴，提出在此课题方面的想法，继而实现课题研究方案的方案敲定；其二，对于课题进行优化分类，形成多个子课题：区域德宏民族文化研究课题；权威专家采访课题；区域德宏民族文化传承者课题；区域德宏民族文化实践调查课题，对于各个子课题的负责人进行明确，制定详细的课题执行方案，尤其是需要列出对应课题的时间进度和跟踪记录规则；其三，通过德宏网，德宏区域文化相关部门，实现对于当前德宏民族文化
11、渊源，文化表现方式，文化特点，文化精髓的全面探究，继而保证对于德宏文化形成更加全面的认知，为开展本次课题研究奠定夯实的信息基础。2、课题中期执行阶段（2017 年 6 月-2017 年 9 月） 。为期三个月的课堂实践，需要完成的任务主要有：依照课题前期设计规划，不同的成员参与到对应的子课题中去，保证德宏民族文化价值，德宏民族文化传承现状能够通过实践不断展现出来，继而成为本次课题研究的重要依据；在此阶段需要呈现出来的课题实践成果主要有：关于德宏民族文化渊源的信息收集报告，并且撰写出介绍德宏民族文化历史的简介；关于德宏民族文化传承价值的研究报告，论题为德宏民族文化传承价值分析 ；关于德宏民族文化
12、传承现状调查研究报告；题目为德宏民族文化传承实现路径的论文研究。对于上述的实践结果进行归纳整理，继而形成关于德宏民族文化传承的深层次认知。3、课程后期推广实践阶段（2017 年 10 月以后） 。依照此次课题研究得出的结论，从多个维度建立起来德宏民族文化传承体系，比如旅游业发展维度去实现德宏民族文化产业的发展，从德宏民族文化渗透到本土课程资源的角度来进行，从非物质文化遗产保护的角度来开展，从德宏民族文化活动开展的角度来推动等，由此制定出全面的德宏民族文化传承方案，保证上述得出的各种结论可以很好的指导实际德宏民族文化传承工作的开展。（5）人员分工本次课题的人员分工主要牵涉到如下内容：其一，关于德
13、宏民族文化渊源的信息收集报告，并且撰写出介绍德宏民族文化历史的简介，信息收集和整理需要全体三名成员的共同参与，实现不同信息的共享之后，进行归纳整理，接着将德宏民族文化历史简介撰写的任务交给其中一位成员，各成员对于其撰写结果进行分析修改之后，最终确稿；其二，关于德宏民族文化传承价值的研究报告，论题为德宏民族文化传承价值分析 ，倡导从必要性，重要性和迫切性三个维度入手，可位成员分别负责其中一个维度，在此基础上实现对于德宏民族文化传承价值的全面探究；其三，关于德宏民族文化传承现状调查研究报告，题目为德宏民族文化传承实现路径的论文研- 5 -究，安排一名成员实现德宏民族文化传承现状调查报告的总结和归纳
14、，接着全体成员能参与到德宏民族文化传承实现路径论文撰写中去，由此完成实际的课题任务。（6）预期成果1、能够正确认知德宏民族文化的价值，并且对于当前弘扬德宏民族文化的必要性，重要性和迫切性有着深刻的认知。2、能够正确看待当前德宏民族文化传承工作的现状，科学审视其存在的诸多问题，分析造成当前问题的原因机制，使得对于德宏民族文化传承的认知得以提升和强化。3、能够结合当前德宏民族文化传承中存在的问题，提出对应的应对策略，知道在未来的德宏民族文化传承中应该做好哪些方面的工作。课题负责人签章：年 月 日三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议）（限 1000字内，可加页）- 6 -评议专家组组长签章：评议专家签章：年 月 日四、重要变更（侧重于对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整。 ）（限 1000字内，可加页。 ）- 7 -课题负责人签章：年 月 日- 8 -五、课题负责人所在单位意见单位公章负责人签章：年 月 日六、德宏州教育科学规划领导小组办公室意见单位公章年 月 日备注：请课题负责人完善此报告，经所在单位、所属单位科研管理部门签署明确意见并盖章后，速递至州规划办，同时将电子版发至电子信箱 。
