精选优质文档-倾情为你奉上前期课堂教学总结及后期整改一、成功之处1.课堂教学总体上能体现“问题导向、任务驱动”的教学要求。2.无论是教学设计的常规检查，还是常态听课。课堂教学中的学生活动日渐增多，以活动为载体引导学生积极参与课堂教学。3.听评课活动常态化，领导带头，教师响应，听评课的教研氛围较前浓厚。教研组在教研活动中能对本组老师的授课认真点评，总结优点，指出不足。4.通过听评课活动，涌现一批优秀的教学设计与课件，极大丰富了资源库的建设。二、存在问题（一）课堂管理问题首先. 学生上课准备不足，进入学习状态慢；学生注意力不集中，学习不专注，不做笔记和认真思考；坐姿不端正；小组讨论时，缺少有效管理。其次.教师缺乏规范指导，教师管理意识较弱，教师管理标准较低，教师管理能力较差。所以我认为我们每个任课教师都得有班主任意识与责任感，坚守住课堂这个教学主阵地。（二）教学理念问题1.教师能在课堂上发挥教的功能，而教的功能主要体现在对学生学习的引领和指导上，但教师对知识本身的讲解着力过多。在对学生知识学习困惑的疏导明显不足。课堂最大的问题是教师并
