精选优质文档-倾情为你奉上运用课堂观察改善高中英语阅读教学 运用课堂观察改善高中英语阅读教学【摘要】:课堂观察是课堂评估的一种工具,其目的是改善老师的教学最终改善学生的学习。本文主要论述如何运用课堂观察来评估阅读教学目标的落实和阅读基本技能培养情况。具体做法是根据阅读教学目标和基本技能要求,运用课堂观察评估工具,找出问题所在,反思并找到改进措施。课堂观察在阅读教学中的运用有助于教师发现很多师生在教与学中存在的问题和原因,从而帮助老师更好地调整教学,使教学更有针对性,使课堂更活跃,更有思维的空间,从而使课程目标能更好地落实,最终提升学生的学习兴趣和学习效率。【关键词】课堂观察 改善 高中英语阅读教学 量表记录 叙事记录 引言:阅读是高中英语教学的重要内容,是英语学习输入和获得信息的主要手段之一。对阅读教学我校师生投入的时间很多,但阅读教学的效率和学生对阅读技能掌握情况不令人满意。尤其在主旨归纳,文章结构分析(主题段,主题句以及段落间句子间的意义联系),理解作者意图,生词推测,推断,指代,长
