教育与人的发展2.影响人发展的因素有哪些？3.这些因素在人的发展中发挥着什么作用？5.实然的教育是否发挥了它应该发挥的作用？学校教育应当怎样进行才能有效发挥它对人的发展的应有的作用？1.人的发展的含义是什么？4.人的发展的哪些特点制约着教育？人的发展的内涵是个体从出生到衰老的连续不断的有规律的变化过程。 指身体和心理两个方面的发展。 人的发展是个体发展。 人的发展是指身心发展。人的发展身体发展心理发展机体的正常发育体质的增强认知的发展感知觉、记忆、思维、想象等（对客观世界的认识）情、意的发展情感、意志、性格等（对客观世界的态度、意向）社会发展1.单因素论 遗传决定论、环境决定论、教育万能论都属于单因素论。单因素论的优点：它们从一个侧面提出并论证了某一因素对个体发展的意义。单因素论的缺点：它忽视了各因素间的相互作用，所得出的判断过于绝对。影响人的发展的因素三因素论的优点： 比单因素论更为全面地反映了影响个体发展的多种因素及其相互关系。三因素论的缺陷： 一是它忽视了人的内因和主观能动性在人的发展中的作用。 二是它忽视了人的发展是一个动态变化的过程。2三因素论该观点来自凯洛夫的教育学。它认为
