精选优质文档-倾情为你奉上2018年教育信息化2.0的颠覆与创新 2017年末，教育部副部长杜占元指出，我国将把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素，推动实施教育信息化2.0行动计划。可以说，教育信息化2.0将为未来教育信息化发展做出重要指引。那么，教育信息化2.0与1.0有何本质区别？高校在教育信息化2.0时代有何重点工作？西安电子科技大学校长杨宗凯为本刊撰文，总结教育信息化1.0的阶段性特点，展望教育信息化2.0的内涵及其未来发展。教育信息化2.0：颠覆与创新教育信息化2.0带来的是整个教育生态的重构，颠覆性地改变了传统的教育模式和方法，最终致力于实现教育的现代化。教育信息化从1.0到2.0教育信息化十年发展规划（2011-2020年）对我国教育信息化的十年发展提出了两个阶段的构想，2015年以前为第一阶段，重点是建设、应用，2016年以后为第二阶段，重点是融合、创新。经过前期发展，我国教育信息化已经基本度过了第一阶段，进入第二阶段，信息技术在我国各级各类教育中得到广泛应用，但尚未引发教育的深层变革。杜占元副部长在教育大数据应
