现代教育技术应用与教育资源开发信息技术与数学课程整合l 信息技术整合技术于教学中的模式与策略涉及内容： 设计基于多媒体网络的新型课程 学生学习成果的多媒体展示 基于网络的大型探究学习项目 学习的在线讨论 。学习背景现代教育技术应用针对现代教育技术，我们教师应掌握些什麽知识和技能？把信息技术应用与提高教师教育和学科素养结合起来，定位于教师收集、分析、处理、运用信息的能力之上。主要内容 现代教育技术的理论基础 多媒体课件的设计与制作 互联网资源整合于初中数学课堂教学如何学习？ 成人学习与其说是由教师、培训者教会他们学习，还不如说是他们自己学会如何学习，自己在对以往经验的反思和领悟中学习。 新学的内容进行的运用以前做了些什么运用什么方法学习理论、技巧、方法和工具缺少哪些引导成功的理论、方法和工具反思以前做得怎么样学习过程 第一阶段是激发起对过去的经历的回忆，让学习者回头想想自己以前做了些什么， 是在什么情况下运用什么方法做的； 第二阶段，启发学习者对这些经历进行反思， 检讨这些经历的成功与失败之所在，看看他们以前做得怎么样?学习过程 第三阶段就要引导他们着力去发现他们自己还缺少哪些引导成功的
