《图形的放大与缩小》教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 图形的放大与缩小教案 图形的放大与缩小教学设计 教学内容： 图形的放大与缩小。 （人教版数学六年级下册第 59 页内容，第 60 页例题4 及做一做，练习十一第 1、2 题。 ） 教学目标： 1、知识技能目标： 使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小意义，能在方格纸上按一定比画出放大或缩小的图形。 通过图形的放大与缩小，体会图形的相似。 2、过程方法的目标:通过观察、理解，动手操作体验图形扩大或缩小的过程；掌握图形扩大或缩小的方法。 3、情感态度目标： 能激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 教学重点： 理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。 教学难点： 使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 教学过程： 一、复习旧知，创设情境，导入新课 （一）