《整理和复习(线与角)》的教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上整理和复习（线与角）的教学设计 扶余县实验小学六年组 田志兰教学内容： 人教版小学数学六年级下册中的整理和复习（线与角）。教学目标：1、通过分类、比较、辨析，学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识，把知识网络化。进一步认识它们之间的联系和区别，能画出相应的图形。2、进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。3、通过师生整理知识的过程，学生获得成功的体验，增强学生学好数学的自信心。教学重点、难点：将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳、形成知识网络，突出知识之间的联系与区别。教学具准备：直尺、三角尺、量角器。教学过程：一、创设情境 激趣引题同学们本节课是整理和复习课，老师很高兴同大家一起来上这节课。板书课题：整理和复习同学们你们想知道老师给你们带来了什么吗？（想）师：示出一条线。生：一条线。师：把线变为角后问这是什么图形。生：这是角。师：本节课咱们就一起进行线和角的整理和复习