精选优质文档-倾情为你奉上环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义讲义编号: _ 副校长/组长签字: 签字日期: 学 员 编 号 : 年 级 :一年级 课 时 数 :3学 员 姓 名 : 辅 导 科 目 :数学 学 科 教 师 :课 题十几减9授课日期及时段教 学 目 的1、 使学生初步学会计算十几减9的减法。2、 初步掌握、理解其计算方法。3、在加强直观教学的同时,注意从具体到抽象,初步培养学生的抽象思维能力。重 难 点1、学会运用加减法的关系计算十几减9。2、理解和掌握计算方法。【趣味链接】还有几个?有 15 个气球,卖了 9 个。【知识梳理】1、观察这几道算式,它们有什么相同的地方?12-9=3 15-9=6 14-9=5
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