二次根式的加减法听课记录表(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教育实习听课记录表科目初三数学课题二次根式的加减法授课人陈敏班级初三（5）班听课时间 2013 年 9 月 12 日 第 5 节教学内容1、试一试：（1） ； （2）. 概括：与整式中同类项的意义相类似，我们把像与，、与这样的几个二次根式，称为同类二次根式。2、如何判断两个二次根式是否为同类二次根式？ 判断方法：应先将各个二次根式化为最简二次根式，再观察每个最简二次根式的被开方数.若被开方数相同，则称它们为同类二次根式。而与根号外的因式（或因数）无关。3、思考：计算 。 分析： 先化简，后合并. 解：原式= =4、例:1：计算 （1） （2） 讲解5、例2：计算 （1）听课体会（空间不足可附页）听课人：王奕波专心-专注-专业