二次根式的乘法(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上16.2.1二次根式乘除法（第一课时）教案设计同心县韦州中学 马丽教学目标知识目标理解二次根式的乘法法则并会逆向应用过程与方法由具体数据发现规律，得出=(a0,b0) 培养学生的归纳总结能力以及语言表达能力。情感态度与价值观经过观察，比较，总结和应用等数学活动，感受和体验发现的快乐,并提高应用意识。重点=(a0,b0)，=(a0,b0)难点发现规律导出=(a0,b0)问题与情境师生行为设计意图活动一：1、计算下列各式，观察计算结果：（1）*=_ =_(2)* =_ =_(3)* =_ =_2、用“”、“”或“=”填空：（1）*_(2) *_(3) *_3、用计算器填空：（1）*_（2）*_（3）*_（4）*_问题：（）你们发现了什么规律？（）你能用数学表达式表示发现的规律吗