精选优质文档-倾情为你奉上DNA的粗提取与鉴定的教学设计 教学目标1、知识方面理解DNA的理化特性及根据其理化特性而提取和鉴定的原理。2、能力方面(1)初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法。(2)在对实验原理、步骤的理解和分析过程中发展学生的科学思维。(3)培养学生的动手能力和学会进行科学实验的一些基本技能。3、情感态度价值观方面在科学实验过程中培养学生严谨比较细致、实事求是的科学态度。4、重点难点通过实验过程,加强学生实验能力的培养,使学生充分理解实验步骤的原理,有目的地顺利完成实验。教学设计说明 本实验是高中生物教材中难度较大的实验之一,其实验原理复杂,实验步骤繁琐。根据本班学生的基础情况,大部分学生的学习思维、动手操作能力属中等水平。因此在实验前布置学生认真预习实验原理,实验方法和步骤就十分重要。实验教师在课前的实验准备工作也十分繁重。在实验过程中,教师应根据实验材料和DAN理化性质,做好实验设计、分析和推理等一系列探究活动,设计好有针对性的相关问题,让学生在实验中主动探究解决,从而发展了学生的科学