精选优质文档-倾情为你奉上25的倍数特征教案2、5的倍数特征第三次教案 执教人:孙姗姗 潍坊市奎文区先锋小学 【教学内容】:青岛版六年制五年级上册第六单元信息窗1，101-102页。 【教学目标】: 知识目标:利用百数表让学生观察2的倍数和5的倍数，探索、发现它们的特征。结合2的倍数的特征，认识偶数和奇数。 能力目标:在引导学生探索2、5的倍数特征的过程中培养学生的观察、猜想、分析和归纳概括能力。 情感目标:通过探索活动，感受数学思考过程的条理性，激发探索规律的兴趣。 【教学重难点】:自主探索和发现2的倍数和5的倍数的特征，理解奇数、偶数的概念。 【教具准备】:PPT课件一份、每人2张百数表、每人一张号码牌、计算器。 教学过程: 一、 创设情境，激发求知欲 师先引导学生以一道算式25=10为例复习因数和倍数，再以一个小游戏引 出课题:同学们可以随便说一个数，我马上就能判断出这个数是不是2或者5的倍数，如果同学们有疑问可以用计算器来验证。 (学生说数，老师判断。) 你们想知道其中的奥秘吗,那么这节课我们
