精选优质文档-倾情为你奉上 做个唐朝少年郎教学设计课题内容做个唐朝少年郎课时安排2课时授课班级电商一班授课类型阅读课学情分析学习主体是电子商务专业一年级学生，具有一定阅读现代文的经验。因为散文语言优美，情感丰富，大部分学生喜欢阅读散文作品。学生能初步领会词句在语言环境中的意义和作用，但深入揣摩、品味语言，领会文本蕴涵的丰富情感和深刻哲理的能力有待提高。教材分析做个唐朝少年郎位于基础模块（上册）第一个教学板块。该文的特色是借古说今、生动活泼而又不失深刻，反映了当代青年对时代、对人生的一种理想。学生能够从文本中获得很多的教益和启迪。教学目标1.通过不同方式的“读”，整体感知、理解文本。2.能够围绕文本筛选、整理材料。3.感悟作者的情感诉求。教学重点通过不同方式的“读”感悟文本，充分感悟、理解文本所表达作者情感诉求。教学难点通过不同方式的“读”感悟文本，充分感悟、理解文本所表达作者情感诉求。教学方法任务驱动法、合作探究法学习方法小组合作学习法教具准备多媒体课件教学过
