《分数和小数的互化》练习课教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大姚教学范式“培养能力、促进发展”导学活动设计龙街镇团山完小 歹俊仁课题：分数和小数的互化练习教学内容：人教版五年级数学下册课本第7879页相关练习。教学时间：第2课时 课型：练习课教学目标：1、知识与技能使学生进一步掌握小数与分数的互化方法，并能正确、熟练地进行互化。2、过程与方法在学习过程中，使学生掌握小数、分数二者之间的内在联系。为后面学习分数的计算和应用打下基础。3、情感态度与价值观通过计算、比较、判断，培养学生的抽象概括能力。教学重点：进一步掌握小数与分数的互化方法，并能正确地进行互化。教学难点：明确小数与分数二者之间的关系。能力发展目标：1、在预习的基础上，通计算、判断、连线、比较，进一步掌握小数与分数的互化方法，并能正确地进行互化。2、通过练习，能解决简单的实际问题。预习提纲：1、填空：0.3是（）位小数，表示（）个（）,用分数表示是（）。0.87是（