在诗中不停地问(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上永安完小“群文阅读”特色课程教案集年 级： 三年级 备课组长： 于浩江 成 员： 邵芬芳 陈金玉 邵国年 二O一六年上期永安完小“群文阅读”特色课程统一备课纸备课主持人于浩江参与者邵芬芳 陈金玉 邵国年群文篇目什么？为什么？怎么样？不可思议童话雨中的鸭子风到哪里去了群文内容概况什么，为什么，怎么样有人总喜欢不停地问，大问题，小问题有人将这些问题写进了诗中，读起来不但不厌烦，反而觉得有趣又可爱。群文主要议题在诗中不停地问设计 理念孩子的天性是充满好奇的，孩子几乎每时每刻都在问，问所有眼睛看到的、脑中想到的。引导阅读并将自己的问题写下来，表达他们的内心世界。教学 目标通过阅读一组儿童诗歌，感受诗中问句的巧妙运用。体会孩子充满好奇的天性，体会孩子成长过程中了解世界的渴望。教学重、难点教学重点：感受诗中问句的巧妙运用，并尝试写作。