《圆柱和圆锥的整理和复习》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 圆柱和圆锥的整理和复习教学设计 圆柱圆锥的 复习 教学设计 闫焕荣 【教学内容】 整理和复习（教材第 37 页内容）。 【教学目标】 1.进一步认识圆锥和圆柱的特征，巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法，掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。 2.使学生能运用有关知识灵活地解决一些实际问题，经历知识的回顾整理过程，形成科学的学习方法。 3.体验掌握数学知识的成功喜悦，激发学习兴趣，培养善于归纳总结、自我激励的良好习惯。 【重点难点】 掌握圆柱的侧面积和圆柱圆锥的体积计算公式。 【教学准备】 多媒体课件，圆柱、圆锥模型 教学过程 【回顾导入】 教师： 同学们，经过这一段时间的学习，我们认识了两种新的图形圆柱和圆锥。 回忆一下，我们学习了圆柱和圆锥的哪些知识呢？ 引导学生回顾思考，并在小组中议一议，也可以翻书看一看。 每个小组委派一人代表回答。 教师引导有次序地归纳。 【复习讲授】 （一）复习圆柱。 1.圆柱的特征。