精选优质文档-倾情为你奉上家庭情景类作文之构思教学设计长清区第三中学 黄新教学目标： 培养学生构思的能力。引导学生根据题目要求，选择恰当的构思方法行文。教学过程：一、导入上节课我们学习了怎样去观察，今天我们就探讨一下，如何将我们观察到的内容构思成一篇文章。拿到题目时首先要做的就是审题。要找出题目中的中心词，我们的选材、立意、构思都是围绕着中心词来进行，要选择贴合这个中心的、有意义的材料，然后选用恰当的方法进行作文。二、例文引领先来看一位同学的习作，然后完成下列表格（先独立完成，然后小组交流）：咀嚼生活的真味随着一声抽泣， 我扭头跑出了小区，双手还在脸上不停地抹着泪水。脚下的路不知伸向哪里，就这样无止境地跑着，跑着，委屈、抱怨一直盘桓心头，压得我喘不过气来。天空乌云密布。蝉声聒聒。 不知不觉中，我跑到一棵大树下。天气更闷了，脸上泪水的蒸发也没能带走多少暑气。我终于坐下来，嘴里念叨着：“一会儿你就会跑来和我道歉！”这是你我最平常的桥段，此刻，我的脸上一定淌满了得意。这是公园的一角。坍圮了一段矮墙又散落了一丛茂盛的蔷
