《师说》复习教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上师说复习教案课本回顾 引导学生回顾课文，复习字词句 朗读、背诵课文。解决学案一、二、三见课本四、指出句中的通假字师者，所以传道受业解惑也。 受通“授”传授或师焉，或不焉“不”通“否”不，没有五、词类活用吾从而师之以为师，意动用法而耻学于师以为耻，意动用法 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃以为师，意动用法是故，圣益圣，愚愈愚。圣明名词活用为形容词六、古今异义 1、古之学者必有师 古义：学习的人。今义：在学术上有一定成就的人。2、吾从而师之古义：动词“从”与连词“而”。今义：连词，表示目的或者结果。3、今之众人，其下圣人也亦远矣古义：一般人。今义：大家，许多人。、弟子不必不如师，师不必贤于弟子古义：不一定。今义：没有必要。七、一词多义1、 惑： 传道、授业、解惑 名词疑惑其为惑也，终不解