精选优质文档-倾情为你奉上应有格物致知精神教案教学目标1了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性。2理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。4学习编写阅读提纲。教学重点1理解作者的观点，整体把握课文内容。2学习“摆事实、讲道理”的论证方法。教学难点：掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。课时安排：1课时教学过程一、导入新课美国有几位华裔科学家获得过诺贝尔奖？你知道都是谁吗？对。是杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦等，他们之中有一位在领奖时用中文来演讲，是谁，你知道吗？他就是丁肇中。由此可见丁先生对祖国的热爱。不仅如此，丁肇中还向中国青年学生发表了演讲应有格物致知精神，以鼓励和教育我们。今天我们就来欣赏这篇文章。二、作者简介丁肇中，美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国，青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完小学和中学后，到美国学习。1959年获得工程学士学位，196
