《木瓜恰恰恰》(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上木瓜恰恰恰教学设计教学目标：1.能用热情欢快的声音演唱木瓜恰恰恰，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。3.了解一些简单的印尼文化以及“叫卖”的艺术形式。3.认识切分节奏，并能正确的演唱切分节奏教学重难点：1.用热情，欢快的声音演唱木瓜恰恰恰2.能认识切分节奏， xx x节奏的应用。教学用具：多媒体 课件 电子琴 木瓜 一激趣导入 师：亲爱的同学们，昨晚你们睡得好么？ 师：真羡慕你们，老师昨晚收到了一封来自印尼的邀请函，激动得一晚上没合眼，你们想知道这封邀请函到底是什么内容么？那先来闯两道关吧！第一道关：唱反调第二道关：节奏部落游戏 师：原来是一个叫蒂拉的印尼小女孩邀请咱们班所有同学去参加印尼最盛大的节日“印尼水果节”，大家开心吗？ 师：那现在，我们就一起走进蒂拉的故乡美丽的印尼去看看.二.走进印尼，初步了解印尼的风土人情师：瞧！这就是神奇的国度印度尼西亚. 师：蒂拉还给我们空运一个神秘的礼物过来，猜猜是什么呢