精选优质文档-倾情为你奉上最后一根火柴的教学设计【教学目标】1.有感情的朗读课文，层层深入地理解科考队员面临的处境和他们表现。理解：最后一根火柴点燃了篝火，那又是什么点燃了这最后一根火柴？2.理解“老队长沉默了一会儿创造奇迹的竟是一根微不足道的火柴”的内在含义，让学生认识到：在危机时刻，只有坚强、镇定和智慧才能创造化险为夷的奇迹。3.理解渺小的事物也有它的伟大之处。【教学重点】1.朗读中理解课文。2.认识本课生字，积累词语。【教学难点】1.世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处。2.在生死存亡的危机时刻，往往是用百折不挠的意志，处变不惊的镇定和大智大勇的聪颖来化险为夷，达到自己拯救自己的目的。【教学准备】火柴、可可西里暴风雪图片或课件。【教学课时】2课时一、创设情境1.出示实物火柴。同学们，看老师手中拿的是什么？（一根火柴）你能用你的语言描述一下这根火柴吗？（一根小小的火柴、一根渺小的火柴、一根普通的火柴、一根能燃烧的火柴、）师：是啊，这是一根渺小的火柴，（板书：渺小）划着它，也会在短暂的时间内燃尽，但就是这
