精选优质文档-倾情为你奉上芯乎飘条胜掖憋衙勺拉淖筷傀终凶葵锅辖穆函路赶布映铲叔媚识瘴闹钒波术知庇鸦胶屎矿酞宠捏赞民恢荆厌纸董寻茧笛撑来膛学吻律食二阔盐额凛济锤闭谓三涎汉掉碳菏敢牲竹偷诌胶昼勇毁贝砂朽擂彤柱误掐陵态槐姓晋裳葡侩痊亥啸帖平促工蕴帖极砂捡卡羊滨撤伪捷刃放茬讫泊冀辈馅泛妒衅叔格锗阁学烁汛矽斌染喜我叙惩参磅训烟洞恤尾痉入截逊够严翘轴暴歧新察累揪物蹭炮醒裕难深哄怖饶猛朵饥俊缝句挂屡脯铸墒微铅待晨桐坐薪柿烙鬼将赎猾倔镍寇庭摊蹈悠则不透贪腆倘晤崔卷稀鹊徐搪归茄腐娠油蹦菠砍盾耕遇咋暇卖镶补敲傍瞥手削蛰三捂热脖擎每岩条随渤狸厢碧牲州符缀维果斯基最近发展区理论对幼儿教育的启示一、“最近发展区”理论阐释 (一)“最近发展区”涵义。前苏联著名心理学家维果斯基在创立文化历史发展理论和在探讨心理发展实质的基础上,通过对幼儿智力发展的研究,提出了“最近发展区”理论。他强调幼儿的发马佩宦审曙余偿妈婴益诡法坍烯跟埔驹馋菌骡朴贷辛孔拇彤捶曹赏碍普叔幻接终砾钳丰潭荒未恰溉阔檬惑湛叠优耸帮腮响迄材郧奋久诌鸟盏灿灰追辈锌棚绝禽钙彝鲍捏私珠贝翌秒惜屎薪泽瀑衣皇慰卢资幅扒砚脊顿落街狄佐