精选优质文档-倾情为你奉上调查家乡的民俗文化教学设计教学内容本节课的主题是调查家乡民俗文化，我们知道中国是一个多民族的国家，各个民族都有自己独特的文化。这节课我们将通过查阅资料、网上搜索等方法调查、了解自己家乡有代表性的自然风光、人文景观、民俗文化，并收集相关的多媒体素材。学会对素材的简单编辑，培养学生的审美情趣。学生分析信息技术课有别于其他学科，是以学生操作、上机尝试为主要的学习手段。五年级学生具备一定的信息收集、筛选能力；学习信息技术的积极性较高，但自觉性不够；信息技术水平不平衡，协作学习能力有待提高。 教学目标知识与技能：1学会通过网络收集素材；2学会筛选素材资料，对素材进行分类存储。过程与方法： 通过学生实地调查和网上搜索的方式进行。情感态度与价值观：通过成立资料调查小组，进行小组分工，培养小组成员之间的协作意识，增进学生之间的感情。重点：收集并分类多媒体素材。难点：图片素材的编辑。教学准备图片、视频素材、自制多媒体课件等。教学过程教学内容活动时间
