《醉花阴》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上醉花阴教学设计一、教学目标： 1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。 2、疏通词意，理清思路，体味词作中的意象和由意象营造的意境。 3、把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。 4、鉴赏李清照作品的婉约派风格 培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。 二、教学重难点： 把握醉花阴的意境，感受作者的“愁”绪，体会词作情景交融的特点。 3、 解决方法： 1、通过反复诵读课文，让学生对词建立一个初步的感性的理解。 2、通过找出词作中的意象来理解抽象的“愁”。 3、在理解内容的基础上，引导学生认识到词作情景交融的特点，并能总 结出鉴赏词的基本方法。 4、 教学方法： 1、诵读法： 播放示范朗诵录音，让学生对词有一个初步的整体的感受。 学生齐读，加深感受。 2、 情感教学法： 通过有感情的朗读和播放配乐朗诵加深学生对词所表达的 情感的体3、 情境教学法： 通过联系生活