精选优质文档-倾情为你奉上语言的魅力教学设计语文研修3班一组：周海燕 龙胜县平等小学教材分析：【文本】这是一篇精读课文，讲的是法国著名诗人让彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了几个字，帮助老人行乞的事，说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。这篇课文语言精练，情感丰富，人物对话简洁。通过对法国诗人让彼浩勒帮助盲人的叙述，理解让彼浩勒添加的那几个字为什么那样有魅力，让学生明白恰当地运用语言，会产生非凡的感染力，能深深地打动人心。【知识】生字、组词并且解释其意思，造句。【能力】能正确、流利、有感情地朗读课文，明白语言运用得恰当会产生非凡的感染力。【思想】引导学生从这个故事中明白道理，体验语言的魅力和情感的力量。教学目标：1、会认“魅、绅、姗、辰”4个生字，并能组词。会写“魅、黎、丐、牌、绅、衷、辰、酸”8个字，并能组词。掌握“魅力、乞丐、绅士、心酸、无动于衷、衣衫褴褛、良辰美景”等词语。2、能正确、流利地朗读课文，理解让彼浩勒添加的那几个字为什么那样有魅力，让学生明白恰当地运用语言，会产生非凡
