精选优质文档-倾情为你奉上第1课 邓稼先教案教学目标： 知识能力1、识记、理解本课“读一读，写一写”中字词的音、形、义。2、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。3、学习根据中心的需要选择和剪裁材料。4、掌握本文以小标题连缀、相对独立又彼此关联的特点。5、学习本文通过对比表现人物的写作方法。6、揣摩本文的语言特点，学习如何恰当地运用语言技巧表达思想感情。情感态度：了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。过程方法：朗读法、讨论法、合作探究法教学重点：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容 学习根据中心的需要选择和剪裁材料。揣摩本文的语言特点，学习如何恰当地运用语言技巧表达思想感情。教学难点：通过对比表现人物的写作方法。根据中心的需要选择和剪裁材料。课前准备：学生通过上网、看书查资料的方式，查找有关邓稼先、杨振宁的资料。课时安排：2课时第一课时一、创设情境，导入新课在生物世界中，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是一条规律；在人类社会中，邓小平同志说过：“落后就要挨打。”（谈美国同伊拉克
