《钢铁是怎样炼成的》第一部第八章导学案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上钢铁是怎样炼成的第八章导学案 学习目标1.学生通过阅读原著了解本节内容,熟悉、掌握其中精彩的片段。2.学生通过批注和交流提高阅读理解能力和加深对作品的理解。3.学生通过名著阅读理解从保尔身上汲取精神力量,培养崇高的道德品质。4.学生通过查阅资料和批注学会精读名著的方法。学习方法导学法 略读法 批注法 交流法 问答法 导学过程一、课外阅读阶段1利用课余时间用略读浏览的方法通读第七章,弄清主要内容、情节等。2根据阅读需要查阅有关资料。3.一边读,一边摘录,加批注,写心得。二课堂交流1根据六要素,复述本章的故事梗概,并探讨完善。保尔加入了布琼尼的骑兵部队。他和几千名战士一起英勇战斗着。在日托米尔,骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。萨穆伊尔讲述了舍佩托夫卡发生的悲惨事件:很多红军战士被叛徒出卖,最后几乎全死了。布琼尼的骑兵不停向前进攻,向波军发起猛烈的冲锋,给敌人一个又一个沉重的打击,摧毁了波军的整个后方。一天,旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时,他还遇

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