《雨巷》经典优质课教案设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上说过程一、导入课文:一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤,但这种微妙的情绪又很难准确把握,用语言传神地表达,“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点,下面,就让我们共同走进。二、介绍作者:(投影作者照片,让学生对作者有初步感知)戴望舒,原名戴朝实,又名戴梦鸥,1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集我底记忆,他的成名作雨巷即收入此集中。1933年8月出版了望舒草,1948年出版了灾难岁月,一生留下了诗篇92首。雨巷写于1928年,是诗人前期的代表作,这是一首既具有音乐美,又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后,戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。三、初步感知诗歌雨巷(听朗读,谈谈对这首的初步印象)1、看视频、听朗读,谈谈对这首诗的初步印象。找一两个学生说说自己读后的感受惆怅、哀伤让你来读,应该用什么样的基调来读呢?哀伤的2、找学生试读,读后加以点评,多鼓励,多赞赏四、 理清

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