一年级下册道德与法治《5.风儿轻轻吹》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课 题风儿轻轻吹教学设计主备人教学目标1、观察与风有关的一些生活现象,亲近自然,与大自然有共在感。2、喜欢在大自然中活动,通过活动与自然交流与成长。3、初步知道风给人类带来的益处和危害,学会照顾自己。教学重难点重点:观察与风有关的一些生活现象,亲近自然。难点:初步知道风给人类带来的益处和危害,学会照顾自己。教法与学法以多种活动形式,引导学生通过观察生活,感受风的存在,风给人类带来的益处和危害。教学课时2课时教具、学具准备1.准备做风车的材料。 2.PPT课件教 学 流 程个性化修改活动一:猜谜激趣,初步感知风导语:小朋友们,喜欢猜谜语吗?老师给大家带来一个谜语,看看我们班谁最聪明,能猜得又快又准!看不见,摸不到,四面八方到处跑。跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。(打一自然现象)对,这就是风。今天,老师把风娃娃请到了我们的教室,让他和我们一起学习,一起游戏,好不好?(好)这节课我们一起学习风儿轻轻吹。(板书课题)出示任务:风

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