精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学教案左 右教学目标:1、通过有趣的活动,激发学生的学习兴趣,使学生在学习活动中获得积极的情感体验。2、通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。3、使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达,领会左右的意义。教学重点: 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。教学难点: 在活动中体会左右的相对性。教学准备: 课件,卡片教学设计: 一、自学、认识 游戏导入: 上课时,老师对同学们有一个规定:“要发言,先举手”。 活动一:想一想:你喜欢举哪只手?你写字、画画用哪只手?我们现在来玩一个小游戏(举手游戏)老师说举哪只手,你们就举哪只手,看谁举得又对又快。在刚才的游戏中,老师发现有同学分不清左和右,今天我们就来学习“左、右”(板书)活动二:通过左和右介绍自己师:左手和右手是一
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