一课一研高三语文诗歌鉴赏之思想情感、比较鉴赏课前导学(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一课一研 高三语文诗歌鉴赏之思想情感、比较鉴赏 课前导学汪国良 袁扬一、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 下面是唐朝诗人严维的丹阳送韦参军： 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。这首诗的第二句用了拆字，两字合起来就是作者表达的感情。请分析是拆的哪个字？表达了诗人怎样的情感？【答案】“心”“秋”合成“愁”，“秋”是悲哀愁苦的象征，正如宋人吴文英唐多令所说：“何处合成愁，离人心上秋。”评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度是高考古代诗歌鉴赏题考查的最深层次，也是最普遍的考点之一。该考点涉及