精选优质文档-倾情为你奉上14、把它们分离 教材内容:青岛版小学科学三年级上册第四单元 混合与分离 第三课 把它们分离教学目标:1.知道根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来，如分离沙和糖、铁屑和木屑等。2.在教师引导下，根据物体的特征和材料的性能，选择多种方法分离混合物。3.激发学生在生活中独立进行分离混合物的探究兴趣。4.了解科学技术对人们生活的指导和影响。教学重点和难点:重点：鼓励学生在探究活动中多动脑，想出多种方法，并在实际情况中选择最恰当的方法解决面临的问题。难点:学生在观察、分析、判断的基础上找到合理的分离方法和一般性的操作程序。教学过程:一、创设情景，激趣导入1、教师一只手拿一包木屑，另一只手拿一包铁屑，然后把它们混合在一起。2. 教师提出问题：怎样将它们分离呢？3. 学生交流、回答。4. 师生总结。这节课，我们就来探究把它们分离。二、合作探究，解决问题。（一）怎样分离木屑和铁屑。1.观察木屑和铁屑，说一说它们的特点。2.学生交流木屑和铁屑分别有哪些特点和性
