精选优质文档-倾情为你奉上第一章 绪论1. 中学历史教学法的学科属性； 历史科学、教育科学、教育心理学与哲学相结合的综合科学，综合运用这些学科的研究成果来研究中学教学的的理论与实践，发展成文一门独立的科学。2. 中学历史教学法的研究对象和任务(1)中学历史教学法的研究对象，就是中学历史教学法的全过程，即；A研究中学历史教学法的教学目的 B: 研究中学历史的教材内容 C：研究中学历史教学的教学原则 D: 研究中学生在历史教学中的学习心理和科学的学习方法 E：研究中学历史教学的模式 F:研究中学历史教学的基本方法和技能 （2）研究任务： 研究中学历史教学法要完成的任务就是:认识这些问题的内在联系和规律，找出解决这些问题的方法和途径。3. 历史教学法的学习方法（1） 学习历史教学法的意义A 掌握必要的专业基础理论、基础知识和基本技能之外必须具有从事中学教育和教学工作的基本能力B 提高教育教学质量，顺利开展教育教学活动C 培养示范类人才，培养忠于中学的教育工作者，从事专业教学的客观需要
