精选优质文档-倾情为你奉上万以内数的认识10000以内数的认识 教学目标1、使学生认识记数单位“万”，经历数数的过程，体验数的发展。 2、会读写万以内数（中间、末尾没有零），知道这些数的组成，掌握数位顺序表。3、发展学生的估算能力和数感；体验数与生活的密切联系。重点难点学生利用迁移规律探索和学习新知识，掌握口算这类题目的方法是本节课的学习重点和难点。认识记数单位“万”，万以内数的读写法和数位顺序表。建立“万”的概念。教学过程第1课时一、创设情境1、师：现在我们来一个数数比赛，以小组为单位开火车数，要注意看数数的要求，哪个小组数完了就大声的告诉大家“我最快。”（1）从36数到48，一个一个的数；（2）从5580数到5620，五个五个的数；（3）从100数到1000，十个十个的数。2、刚刚大家都数得很棒，我们很早就和1000以内的数交上了好朋友。3、引出课题:南京长江大桥是一座我国自己设计建造的双层公路,铁路两用桥,公元1968年12月29日竣工.上层的公路桥长4589米,车行道宽15米,可容4辆
