精选优质文档-倾情为你奉上年、月、日教学设计 一、 教案背景1、 面向学生对象：小学三年级，学科属性：数学。2、 课时数：一课时。3、 授课类型：网络资源搜索与ppt课件。4、 学生课前准备：（1）、预习新课，查找重大节日时间和自己的生日。（2）、收集不同年份的年历卡。二、教学课题人教版数学第六册第三单元年、月、日第一课时，通过系列教学活动将完成如下目标：1、 通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2、通过年历卡自主探索、小组讨论，发现一年中有几个大月、几个小月、发现二月份的特殊性。3、 体会生活中处处有数学，引导学生利用课本、互联网搜索等途径收集与这堂课相关的信息，培养学生自主学习的能力。三、教材分析年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教学的开始我从学生的已有知识入手，以谈话的形式和学生交流，让他们说说值
