精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学六年级下册教案 圆锥的体积、教学内容:第3334页，例2、例3及练习四的第48题。教学目的：1、通过实验探究理解和掌握圆锥体积的计算方法。2、能运用圆锥的体积计算公式解决简单的实际问题。3、培养学生乐于学习、勇于探索的情趣。教学重点：掌握圆锥体积的计算公式，并能解决有关圆锥体积的实际问题。教学难点：理解圆锥体积和等底等高的圆柱体积之间的关系。教学方法：实验法。教学用具：圆锥、圆柱。教学过程：一、复习1、圆锥有什么特征？（使学生进一步熟悉圆锥的特征：底面、侧面、高和顶点）2、圆柱体积的计算公式是什么？二、新课1、情景导入(1)投影出示圆锥形小麦堆。并提问：你有办法知道这个小麦堆的体积吗？(2)揭示课题。这节课我们一起来探究圆锥体积的计算方法。（板书课题：圆锥的体积)2、教学圆锥体积的计算公式。（1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？（指出：我们可以通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式）（
