精选优质文档-倾情为你奉上任意角的三角函数说课稿各位评委老师你们好！我是_号考生，科别是高中数学。今天我要说的课题是任意角的三角函数。我将以新课程标准的理念指导本节课的教学，从教材分析，教法学法，教学过程，教学评价四个方面加以说明。一、说教材1.地位和作用：本节课是人教版数学（必修）4 1.2.1任意角的三角函数.它是本章教学内容的基本概念, 也是学好全章内容的关键，对三角内容的整体学习至关重要，也是今后高考的必考内容之一。2、教学目标： 知识能力目标：掌握任意角的三角函数的定义，会求角的三角函数值；理解并掌握三角函数在各象限的符号及终边相同角的诱导公式过程方法目标：体验三角函数概念的产生、发展过程，通过对三角函数值的符号，诱导公式（一）的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力 情感态度与价值观目标：培养学生归纳类比数形结合的思想 3、重点、难点：重点是正确理解任意角三角函数的定义及分别在各个象限的符号判断法，终边相同角的诱导公式（一） 难点是把三角函数理解， 以及单位圆的应用。二、 说教、学方法在
