2020部编人教版八年级语文下册写作-学写游记ppt课件.pptx

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八年级语文下册写作写作 学写游记学写游记1.学会游记的写作方法,按照顺序记叙游览过程,重点突出,详略得当。(重点)2.学会抓住特点描写景物,把自己的思想感情融入景物中,做到情景合一、角度多变。(难点)3.引用浏览地的有关知识,增强文章的可读性和艺术色彩。(素养)学习目标 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体,它常常用如诗如画的笔触,引领我们见识奇丽风物,神游名山秀川,让我们“读万卷书,行万里路”。游记整体感知 看看下面这篇小游记日记,从写作角度说说它存在什么问题。 5月28日,我和爸妈一起去游览北海公园。 10点,我们到了公园门口,买票进去。 首先看到公园里有一个很大的湖,一些人在湖上划船,湖边有很多游客。 我们沿湖行走,湖边有亭子,亭中有人休息。 我们爬上了名为琼岛的小山,看到了负有盛名的北海白塔。整体感知 游记可不是流水账,不仅要写游览过程,还要描写沿途的景物,并表达自己的感受哦!游记主要写什么 一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文。 二是描写景物,抒发感受。 后者是写作的重点,须详写;前者宜简写,不必事无巨细地叙述出来。游览过程中一些特别的经历可以写出

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