六年级语文-叙事类阅读(共15页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上该知识模块教学方法由 优胜教育研究院校区 纪文 老师 研发。叙事类阅读1通过对学生观察注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2通过主动探究的学习,提高学生的独立主动性,培养学生独立完成任务的意识3通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握叙事类阅读的方法及技巧(15分钟)记事类文章,一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、人物、起因、经过、结果。六大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。做好记事类阅读题目,要求学生做到:1 仔细地去阅读,抓住六要素,去发现作者将要告诉我们的事情。2 理清叙述顺序,写事类文章一般按照事情的发展顺序来写的,也可能使用其他叙述方式。3 对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。4 能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法文章的顺序: 顺叙:按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。顺叙是按时间

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