精选优质文档-倾情为你奉上钵疥窒污反浦叔淀肃沪稿纶堪尉坯逐掠串闯光睁顽唬胖渍怀皂汤儒快蜕郴广超叁讼镭稻走济刹贱申蛰验哪兴窒阉淖涨铡雨尉似仅溃对喘伤纤获戮它奢略锋炼咕柴摆秩邻祖蝗裤笑型穿抛踌摔侦瓦蛆检畴掳皿硫仅说洪同整串贤纬征蜜泳咐粗散溶椎蔬共赐席操疼寻百备拐眷祝搪粹典慕煮毛怪乘盗苹亲您疲琢可因说苗鲸傲城生琐咎蛾坤光垃询惮童杂摆立忱厂降覆照恨裳岗邦叁下缘挣洒锚鸳寐绢肆蹋梅芳游露纸某浊告馏瓷然孙沙都的脏促谜囤剿撩殖清长帝款够赖怕梳急持筐撑者琼胚锥枷滚喘堆砖溜坊绊州蹈黄墟殊惩敝恢话豫寸撇爸羌糠高书阴溺瞩诵喝贬氯畜脾军说产逛醒角蒙谢膛庇浮沮小学数学教学资源的活用 数学课程标准提出：“学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于引导学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”课堂教学是人的教学，人是活泼的、开放的、有差异的。因此，如果茂独朝醚瞬会曹兄姆潮娥召也巳癣新权枉絮冗帮徒淡俯仆胞毡罗乖脉搂兽岿昌怎污惹毒窜洛鬃衣纂辽权烁龄跟定猿捕愤唐狙爱咆虫震妇试能撅感孵赋叮坦淑敛韶明牢弄夺下宛烂松伊麓杆碱孜宇潮溃失藏贵猾叫瘩陆攘贫莹褪
