小毛虫教案设计(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上22小毛虫(4稿)第二课时【教学目标】1.能在语言环境中正确认读生字“悲、羡、慕、竭、茧、裹、辰”;正确书写“羡、慕”;理解并积累“雾霭、时辰、羡慕、悲观失望、尽心竭力”等词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文;了解课文内容,在老师的指导下,尝试有感情地朗读小毛虫的尽心竭力和发现自己变化后的惊喜。3.体会文章蕴含的道理:只要对自己有信心,尽心竭力地做好自己的事情,坚持下去一定会取得成功。【教学过程】一、复习引入 师:上节课,我们通过学习课文,知道这条小毛虫趴在一片叶子上观察到(各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳到处生机勃勃)。而自己(被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。)小毛虫(费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。)尽管如此,小毛虫(并不悲观失望,也不羡慕它们。)二、学习第3、4小节,感受小毛虫工作的尽心尽力1.感受小毛虫的“不悲观失望”和“不羡慕它们”出示句子:尽管如此,小毛虫并不悲观失望,也

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