精选优质文档-倾情为你奉上确定位置教案教学内容：北师大版小学数学四年级上册P7778确定位置。教学目标：1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、学生能在方格纸上用“数对”确定位置3、让学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系，自主发现和解决数学问题，并从中获得成功的体验，树立学习数学的信心。教学重点：在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。教学难点： 结合具体情境确定位置，抽象方格图并在方格图上用“数对”正确表示位置的方法教学准备：PPT,题单教学过程一、视频欣赏，导入新课，探索确定位置的方法请大家欣赏国庆六十周年的国庆阅兵仪式。请同学们用自己的语言描述一下一个战士的位置。并在小组内交流。如何用最简练的数学语言和符号来表示一个物体的位置呢？教师导入新课。二、用列和行来确定一个物体的位置 1、明确什么是行，什么是列？同样是介绍战士的位置，同学们用的方法却各不相同，教师给正确的表示方法。可是有的同学在数第几组时，可以从左边数起，也可
