精选优质文档-倾情为你奉上建筑平面图教学设计【授课类型】 理论课【学生人数】 共20人分4个学习小组，每组五人设一名组长，第一组（建设单位），第二组（施工单位），第三组（设计单位），第四组（监理单位）。【授课时数】 二课时（90分钟）【教学设计依据】一、设计思想：职业教育就是把教学、求知和做事结合在一起，做中学，做中教。在专业课教学过程中，注重职业指导工作，使学生明确所学专业与企业、岗位的关系。目标明确了，才会有学习动力。教学过程要与日后的生产过程对接；在使用规划教材的同时，结合地域性图集、规范，教学内容融合职业标准，尽量实现学校、学生与社会生产的“零距离”，让学生在获得学历证书的同时，也能顺利获得相应的职业资格证书。本次课教学，应用了多媒体、网络、智能化等信息化教学手段，在任务书的驱动下，以教师为主导、学生为主体，通过识读一个小型住宅平面图，实现“五个对接”的职业教育目标。二、教材依据：依据高等教育出版社出版的教育部规划教材建筑制图与识图、河北省建筑标准设计图集。【教材特点、地位】 本教材概括全面，注重学
