精选优质文档-倾情为你奉上表示物质组成的化学式化学式与化合价教学设计一、 教材分析1、教材的地位和作用本课题包括化学式、化合价和有关化学式的计算三部分内容，此部分内容是学习化学的重要工具，能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。教材首先讲述了化学式的概念，指出了由于纯净物有固定的组成，因此每种物质只有一个化学式，同时还指出物质的组成是通过实验测得的，所以化学式的书写必须依据实验的结果。化合价内容比较抽象、难懂，是初中化学课程中要求达到认识水平的基础知识，学生掌握本节知识将对以后的学习有十分重要的影响。也就是说，本节课是初中化学知识链中的重要一环，它贯穿着化学学习的始终。2、教学目标（1）知识与能力： 了解化学式的含义，能用化学式表示物质的组成。 通过实验事实，认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素和原子团的化合价。（2）过程与方法： 用原子结构的初步知识，认识元素的化合价是元素的一种性质，原子结构决定了元素的化合价。 充分发挥想象力，学会运用比较，分析等方法对所学
