中学化学教学实践与训练宋建梅2012.2 2012.7第一章 化学微格教学训练1-1 微格教学训练概述 微格教学是一个有控制的实践系统。它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。它是建筑在教育教学理论、视听理论和技术基础上，系统训练教师教学技能的方法。 微格教学又称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”。一般将参加培训的学员分成若干个小组，对每小组学员针对某一教学内容进行510 分钟的教学活动，并对学员的教学活动进行现场录像，然后在教师的指导下，组织小组成员一起反复观看，进行讨论和评议。 归纳起来看，微格教学是培养师范生教学技能和提高在职教师业务水平的一种方法，它以教育教学理论、视听理论为理论基础，以教育技术设备为硬件支撑。 早在1957年就由美国斯坦福大学教授艾伦等首创，但在20世纪80年代才传入我国，21世纪以来，随着科学技术的发展，微格教学中的视听技术的数字化，使得微格教学系统的功能更加强大，同时也为微格教学的进一步发展提供了新的条件，关于微格教学模式的探讨有了进一步的发展。微格教学的发展1-2 微格教学训练模式 目前，各学校对师范生的教学
