精选优质文档-倾情为你奉上小学低年级数学计算教学的几点感悟蔡甸区太山小学 陈建华连续几年带低年级数学，感受到在低年级数学学习中，计算占据着很重的位置。计算是数学知识中的重要内容之一，计算能力是数学的一项基本能力，在小学数学学习中计算所占的比重很大，在低年级，尤其体现得明显。低年级数学学习中，对于解决问题、认识图形、等等一些思维性比较强的知识点，要求比较低，一般学生在学习上中也觉得比较容易接受，因此，在小学低年级数学学习中，经常听到家长这样说：“难题都做对了，计算算错了，真不知道你是怎样做的！”这说明，低年级数学学习中，更容易出现错误的是计算。要提高学生的计算能力，只有先找出学生容易出现计算错误的原因，有针对性的进行教学，才能收到切实有效的效果。学生容易出现计算错误的原因有哪些呢？一、低年级学生心智发展不够完善，注意力不集中，心手不一。现在的教材中，计算教学大多融在色彩丰富，情节有趣的动画故事中，学生学习时都会很感兴趣，很有积极性。在课堂上学习时，效果很好。但是在课下做练习时，却会出现很多错误。而在练习题中，计算题的情节和形式都简单得多,学生面对单
