幼儿教育心理学“十二五”职业教育国家规划教材北京出版集团公司北 京 出 版 社 第七章 幼儿社会性发展特点与教育 目录4第一节 幼儿社会能力发展与学习123第二节 幼儿的同伴关系第三节 幼儿社会行为的评定第四节 幼儿社会性学习与教育幼儿的社会性发展是发生在幼儿社会化的过程之中。由于这种发展，幼儿才从出生时的“ 自然人” 逐渐变成能够适应社会生活环境、能够与周围的人进行正常交往并以自己独特的个性对社会施加影响的社会人。幼儿社会性的发展主要包括社会性能力的发展、同伴关系的形成和社会行为的发展。幼儿社会能力的发展是幼儿社会性发展的重要组成部分。幼儿社会能力发展的完善与否决定着幼儿能否顺利社会化的进程和结果。 主要内容社会能力对于幼儿的社会性发展有着重要的意义。首先，良好的社会能力有助于幼儿建立积极的同伴关系；其次，良好的社会能力有助于促进幼儿情绪情感、人格和心理健康的发展；最后，良好的社会能力有助于幼儿认知能力的发展幼儿社会能力发展的主要受以下因素影响。比如家庭因素、学校因素、社会因素和文化差异因素（性别角色认同）。 主要内容为了提高幼儿的社会能力的发展，我们应从以下几方面做起。1. 创设适
